個(gè)人介紹
藍(lán)竣楷，華中科技大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)2024屆本科畢業(yè)生，秋招期間簽約快手-北京達(dá)佳互聯(lián)信息技術(shù)有限公司。
01-轉(zhuǎn)行契機(jī)
轉(zhuǎn)行的道路充滿挑戰(zhàn)，但值得。大三上學(xué)期偶然的一次聊天，是跟讀計(jì)算機(jī)的同學(xué)聊未來的就業(yè)方向，基本上是向互聯(lián)網(wǎng)靠，相關(guān)的待遇和就業(yè)環(huán)境也好一點(diǎn)，于是我就思考介于目前的建筑專業(yè)市場(chǎng)環(huán)境。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等原因考慮，讀研和進(jìn)設(shè)計(jì)行業(yè)不在第一選擇，那未來不做建筑相關(guān)的工作還可以去做什么？在后續(xù)交流過程中初步了解到互聯(lián)網(wǎng)中的非技術(shù)崗位，大部分是不限制專業(yè)的，且部分崗位特性也與建筑專業(yè)是有契合的地方，可以嘗試往這個(gè)方向去努力。此后便開始去了解互聯(lián)網(wǎng)的非技術(shù)崗位，大體都有些什么，例如運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品、項(xiàng)目管理、HR等，且不同的崗位都會(huì)有不同的需求。從這幾個(gè)不同的職位類型中，在不斷比對(duì)與崗位認(rèn)知下，最終選擇了與建筑專業(yè)更契合的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理作為轉(zhuǎn)行的方向。
02-什么是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理是互聯(lián)網(wǎng)公司中的一種職能，負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的全生命周期：產(chǎn)品策劃、功能設(shè)計(jì)、協(xié)同開發(fā)和運(yùn)營(yíng)。產(chǎn)品經(jīng)理需要從用戶角度出發(fā)，進(jìn)行產(chǎn)品的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理以及推廣，并跟蹤產(chǎn)品的生命周期，不斷優(yōu)化和改進(jìn)產(chǎn)品。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理通常需要具備市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)分析、溝通協(xié)調(diào)等多方面的技能和能力，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)快速變化的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)和技術(shù)環(huán)境。在互聯(lián)網(wǎng)公司中，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理通常會(huì)與開發(fā)人員、設(shè)計(jì)師、運(yùn)營(yíng)人員等密切合作，共同推進(jìn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作。同時(shí)，產(chǎn)品經(jīng)理也分為許多類別，C端：面對(duì)個(gè)體用戶，注重用戶體驗(yàn)、用戶行為，通過用戶行為、流量來變現(xiàn)；B端：面向企業(yè)用戶/員工，主要for企業(yè)數(shù)字化運(yùn)轉(zhuǎn)、降本增效、商業(yè)化行為等，注重產(chǎn)品的流程與效率；G端：面向政府，多為政府產(chǎn)品項(xiàng)目，注重管理、便于使用等。
03-轉(zhuǎn)行準(zhǔn)備
堅(jiān)定了自己會(huì)轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品之后，雖然沒有想好什么類型的產(chǎn)品經(jīng)理，但基本的產(chǎn)品知識(shí)是共通的，于是開始自學(xué)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的相關(guān)知識(shí)、閱讀了關(guān)于產(chǎn)品管理、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)研究的書籍和文章，也看了一些網(wǎng)上的產(chǎn)品案例、軟件教程（b站、小紅書、知識(shí)星球、知乎等），主要是產(chǎn)品/需求應(yīng)該怎么做、產(chǎn)品硬件技能（Axure、墨刀、Figma、SQL等）。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到建筑學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理之間有很多共通之處，比如對(duì)用戶需求的關(guān)注、對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重視以及對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要求、產(chǎn)品的鏈路邏輯、數(shù)據(jù)分析等。但是，求職成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，更多的還是需要實(shí)踐、從實(shí)踐中去鍛煉自己的產(chǎn)品能力，真實(shí)感受互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品是什么，從而提升自己的認(rèn)知，為自己賦能，也能了解自己是否適合。于是，在大三加入了學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)Pivot Studio，并在團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品部門進(jìn)行實(shí)踐，參與部分校園互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的策劃，需求文檔、原型圖的輸出；同時(shí)還參加了微信小程序大賽，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，例如和設(shè)計(jì)、前后端溝通，保證產(chǎn)品的落地符合預(yù)期等。此外，通過團(tuán)隊(duì)還獲得了北京人工智能研究院的產(chǎn)品實(shí)習(xí)，在這段接近半年的實(shí)習(xí)中與不同的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、技術(shù)同學(xué)合作完成復(fù)雜的web端產(chǎn)品策劃、需求文檔、原型圖設(shè)計(jì)并基本落地，為后續(xù)的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備與面試積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
04-求職準(zhǔn)備
簡(jiǎn)歷：按產(chǎn)品經(jīng)理較為常規(guī)的結(jié)構(gòu)來寫（便于簡(jiǎn)歷篩選），寫與產(chǎn)品相關(guān)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)/項(xiàng)目經(jīng)歷可以按STAR法則來寫，簡(jiǎn)練寫清楚經(jīng)歷的個(gè)人角色、項(xiàng)目背景、目標(biāo)人群、產(chǎn)品動(dòng)作、數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、收益、商業(yè)模式等，凸顯個(gè)人的產(chǎn)品能力、商業(yè)化能力，同時(shí)根據(jù)投遞的不同類型的產(chǎn)品經(jīng)理崗位的jd對(duì)內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)，著重表達(dá)與jd相關(guān)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)歷投遞：秋招大部分以官網(wǎng)投遞為主，也有部分中小公司可以在Boss直聘上投遞，根據(jù)自己對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的理解、簡(jiǎn)歷的針對(duì)性進(jìn)行投遞，大部分互聯(lián)網(wǎng)公司只能投遞一個(gè)崗位，所以需要謹(jǐn)慎投遞。
面試：產(chǎn)品經(jīng)理的面試是環(huán)環(huán)相扣的，十分考驗(yàn)邏輯能力，面試官會(huì)根據(jù)經(jīng)歷進(jìn)行提問，深挖候選人對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知程度與產(chǎn)品潛力，也會(huì)對(duì)市面產(chǎn)品進(jìn)行提問，問不同的產(chǎn)品的區(qū)別、為什么這么做、優(yōu)化建議等，以及一些常規(guī)的產(chǎn)品經(jīng)理能力模型的問題。
求職能力提升：
熟知簡(jiǎn)歷內(nèi)容，提前備好簡(jiǎn)歷的所有內(nèi)容，熟練個(gè)人介紹、實(shí)習(xí)/校園經(jīng)歷（包括項(xiàng)目的整個(gè)鏈路）等。
提前與有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行模擬面試，適應(yīng)高強(qiáng)度面試。
提前了解崗位業(yè)務(wù)需求（牛客、小紅書等），多看崗位面經(jīng)，如面試問題的常規(guī)解法，積累面試經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)每次面試面試官的問題進(jìn)行復(fù)盤，優(yōu)更新化簡(jiǎn)歷與完善面試說辭。
05-寄語
不要畏懼變化與挑戰(zhàn)，未來有無數(shù)種可能，愿我們都有光明的未來。
