2024年12月19日下午，景觀學(xué)系風(fēng)景園林工程與生態(tài)修復(fù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在南四樓中廳進(jìn)行了一次線(xiàn)上線(xiàn)下的教學(xué)團(tuán)隊(duì)集體研討，總結(jié)一年來(lái)的教學(xué)工作，重點(diǎn)討論了課程組課程安排、工程景觀教材編纂、研究生在線(xiàn)課程拍攝等工作。

參加研討的人員有：萬(wàn)敏（教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，線(xiàn)上參會(huì)）、殷利華、徐昌順、龔建、郭曉、韓依紋（線(xiàn)上參與）。會(huì)議由教學(xué)團(tuán)隊(duì)秘書(shū)龔建主持。

會(huì)議主要圍繞以下議題進(jìn)行交流：

1、總結(jié)年度教學(xué)工作

教學(xué)成果方面，（1）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，課程體系進(jìn)一步完善，尤其是在新的2024年OBE人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂和對(duì)應(yīng)大綱修訂基礎(chǔ)上，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)龔建認(rèn)真參加學(xué)校系列培訓(xùn)，率先示范，給全院的大綱修訂做出了很好的帶頭作用。（2）郭曉老師負(fù)責(zé)，新增了跟武漢怡林環(huán)境工程有限公司簽訂了本科實(shí)踐教育基地，更加充實(shí)了本科生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

也總結(jié)了目前教學(xué)團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題，如課程內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行有效更新以適應(yīng)最新的行業(yè)需求；缺少教材成果，需要進(jìn)一步豐富和完善，以支持課程教學(xué)。

2、課程建設(shè)研討

本次教學(xué)研討會(huì)主要圍繞教學(xué)團(tuán)隊(duì)所涵蓋的“風(fēng)景園林工程”（一）、（二）開(kāi)展。課程內(nèi)容優(yōu)化方面，建議繼承傳統(tǒng)風(fēng)景園林工程內(nèi)容，如豎向、給排水、園路、水景、假山等。引入最新的工程技術(shù)和理念，如海綿技術(shù)工程、屋頂綠化、立體綠化等，并能結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

課程體系改革，建議將《風(fēng)景園林工程與管理》課程分為兩部分：理論與設(shè)計(jì)。其中理論部分重點(diǎn)講解傳統(tǒng)風(fēng)景園林工程和現(xiàn)代工程技術(shù)。設(shè)計(jì)部分通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目練習(xí)，提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力，并建議與已建設(shè)的優(yōu)質(zhì)課程慕課錄制推進(jìn)計(jì)劃。

3、教材編纂工作

主要討論了萬(wàn)敏教授《工程景觀概論》教材的寫(xiě)作建議，內(nèi)容以交通基礎(chǔ)設(shè)施、水利基礎(chǔ)設(shè)施、其他受損國(guó)土空間三類(lèi)對(duì)象地為主的生態(tài)修復(fù)工程。輔以數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，突出風(fēng)景園林工程景觀學(xué)特色。編寫(xiě)分工方面根據(jù)各位老師專(zhuān)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)相應(yīng)章節(jié)的編寫(xiě)工作。建議能定期召開(kāi)編寫(xiě)進(jìn)度匯報(bào)會(huì)，確保教材按時(shí)完成。

4、課程思政的納入

教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員一致認(rèn)為，需要積極提煉工程類(lèi)課程中的思政元素，如傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與技藝，應(yīng)用先進(jìn)理念和技術(shù)，培育工匠精神和創(chuàng)新精神。加強(qiáng)課程思政教學(xué)建設(shè)的意識(shí)，通過(guò)平時(shí)積累構(gòu)建相關(guān)的思政素材庫(kù)。

此外，教學(xué)團(tuán)隊(duì)還熱烈討論了工程景觀學(xué)的未來(lái)發(fā)展，特別是在下一輪學(xué)科評(píng)估中的定位和發(fā)展方向。但如何更好地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)在工程景觀學(xué)教育，為國(guó)家重大需求服務(wù)，是一個(gè)有待長(zhǎng)期研討和不斷積累和總結(jié)的問(wèn)題。

最后提到明年的努力方向，團(tuán)隊(duì)成員也表示繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量，打造品牌課程。深化產(chǎn)學(xué)研合作，強(qiáng)化特色，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。力爭(zhēng)在一年內(nèi)完成1本教材撰寫(xiě)，發(fā)表1-2篇教研論文，指導(dǎo)更多學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。會(huì)議在熱烈的討論中圓滿(mǎn)結(jié)束。