■ 李小紅 譚剛毅

學(xué)校第五次黨代會(huì)深刻洞察新時(shí)代歷史方位，明確提出勇?lián)ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó)時(shí)代使命，深化“一項(xiàng)工程”，實(shí)施“兩大行動(dòng)”，聚焦“四大突破”，推進(jìn)“八大計(jì)劃”，全方位推動(dòng)教育、科技、人才的深度融合與協(xié)同發(fā)展，為建規(guī)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。

當(dāng)前，建筑行業(yè)正面臨市場(chǎng)規(guī)模收縮、技術(shù)迭代加速、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇等多重嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此背景下，有關(guān)城市更新、鄉(xiāng)村振興、低空經(jīng)濟(jì)等系列行業(yè)政策密集出臺(tái)。2025年全國(guó)兩會(huì)上，住建部明確提出為人民打造“好房子”理念，該理念首次寫入政府工作報(bào)告。這一系列新變化、新要求正推動(dòng)建筑行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革，促使建筑學(xué)科全面進(jìn)入培養(yǎng)體系調(diào)整與重構(gòu)的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)“危”與“機(jī)”交織的復(fù)雜形勢(shì)，建規(guī)學(xué)院將緊密圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，深入貫徹落實(shí)學(xué)校第五次黨代會(huì)決策部署，加速推進(jìn)學(xué)科交叉融合和人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，在行業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的浪潮中搶占先機(jī)，切實(shí)將黨代會(huì)提出的“奮力開拓中國(guó)特色世界一流大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新局面”目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)院改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

黨旗領(lǐng)航，厚植紅色底蘊(yùn)。今年適逢習(xí)近平總書記來(lái)校考察“黨旗領(lǐng)航工程”特色黨日活動(dòng)15周年，學(xué)院將更加堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，將黨旗領(lǐng)航全方位融入辦學(xué)治院的每一個(gè)環(huán)節(jié)；緊密配合校黨委宣傳部、學(xué)工部，在“紅廳”原址擴(kuò)建打造“華中科技大學(xué)黨旗領(lǐng)航教育基地”，讓紅色基因成為新時(shí)代答卷人的鮮亮底色；建設(shè)院史館，梳理學(xué)院辦學(xué)傳統(tǒng)，使之成為教育家精神傳承基地，讓青年教師在院史館中涵養(yǎng)學(xué)科發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，讓莘莘學(xué)子在院史館中培育專業(yè)使命、學(xué)術(shù)志趣；深化“美麗中國(guó)”實(shí)踐育人工程，延續(xù)建規(guī)學(xué)院“黨員先鋒服務(wù)隊(duì)”17年優(yōu)良傳統(tǒng)，深度推動(dòng)思政教育與專業(yè)教育相融合，筑牢師生政治信仰根基；深入開展基層黨建“雙創(chuàng)”活動(dòng)，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合、協(xié)同發(fā)展，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

多維突破，鑄就一流學(xué)科。瞄準(zhǔn)前沿，在城鄉(xiāng)綠色低碳、文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)設(shè)立空間智能高校聯(lián)盟；在低空空域開發(fā)、規(guī)劃管控、設(shè)計(jì)建造等方面領(lǐng)先發(fā)力，為低空經(jīng)濟(jì)全產(chǎn)業(yè)鏈布局貢獻(xiàn)建規(guī)方案，助力行業(yè)與地方發(fā)展；在新型城鎮(zhèn)化、民族共同體建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承等方面發(fā)揮重要智庫(kù)作用。建設(shè)多元平臺(tái)，推進(jìn)省部級(jí)及以上平臺(tái)建設(shè)，積極培育國(guó)際合作共建實(shí)驗(yàn)室等高級(jí)別平臺(tái)建設(shè)；深化校地校企合作，拓展募集企業(yè)捐贈(zèng)、聯(lián)合課題申報(bào)、聯(lián)合科研攻關(guān)、共建科技創(chuàng)新平臺(tái)等重點(diǎn)合作內(nèi)容。

攻堅(jiān)破局，多舉引才聚智。完善高層次人才培養(yǎng)機(jī)制，建立具有國(guó)家級(jí)人才發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艓?kù)，開展人才跟蹤服務(wù)，建立“科研資源傾斜—人才引育成效”聯(lián)動(dòng)機(jī)制；重組學(xué)科團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化梯隊(duì)建設(shè)，建立更聚焦、更前沿、更具國(guó)際視野的學(xué)科團(tuán)隊(duì)；結(jié)合教學(xué)改革，探索教學(xué)、科研和人才一體化發(fā)展，形成育人育才的閉環(huán)生態(tài)。

以變促新，培育復(fù)合英才。以“新工科+新文科”融合理念為核心，系統(tǒng)重構(gòu)人才培養(yǎng)體系，致力于打造世界知名、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人居環(huán)境學(xué)科群，建設(shè)我國(guó)中部地區(qū)最重要的人居環(huán)境學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新科學(xué)研究基地；在培養(yǎng)方案修訂中全面貫徹“育人為本、產(chǎn)出導(dǎo)向、能力優(yōu)先”的教育理念，對(duì)五個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化、對(duì)建筑學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班OBE本科培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行全面修訂完善；深化學(xué)科交叉融合，與人工智能與自動(dòng)化學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等多個(gè)院系進(jìn)行資源共享，構(gòu)建“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新”的育人共同體。

深化合作，提升國(guó)際影響。積極拓展與全球知名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)對(duì)話，強(qiáng)化“一帶一路”共建國(guó)家人才交流互訪，建立務(wù)實(shí)合作關(guān)系；推進(jìn)國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目落地實(shí)施，積極開展中外合作辦學(xué)；主辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，成立學(xué)科國(guó)際咨詢委員會(huì)，牽頭發(fā)起國(guó)際專業(yè)型聯(lián)盟，形成規(guī)模及品牌效應(yīng)；建設(shè)省部級(jí)國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家外國(guó)專家項(xiàng)目；提升國(guó)際學(xué)生招生吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)倍增的目標(biāo)。

數(shù)智賦能，提升治理效能。以“人工智能+”為重要抓手，系統(tǒng)性推進(jìn)學(xué)院管理模式從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)院管理水平邁上新臺(tái)階。搭建智慧平臺(tái)，開發(fā)AI教務(wù)助手，實(shí)現(xiàn)審核全流程自動(dòng)化；建立科研成果大數(shù)據(jù)平臺(tái)，動(dòng)態(tài)追蹤教師專利、論文、項(xiàng)目等學(xué)術(shù)產(chǎn)出，為人才評(píng)價(jià)提供科學(xué)數(shù)據(jù)支撐；制定財(cái)務(wù)管理等多項(xiàng)制度，借助自動(dòng)化審核流程縮短報(bào)銷周期；建設(shè)AI輔導(dǎo)員系統(tǒng)，開發(fā)學(xué)生數(shù)字畫像，為學(xué)生答疑解惑、助力成長(zhǎng)。

站在學(xué)校第五次黨代會(huì)擘畫的嶄新征程上，建規(guī)學(xué)院將以紅色基因鑄魂、學(xué)科創(chuàng)新夯基、人才培育立本、國(guó)際合作拓界、數(shù)智治理賦能，錨定“人居學(xué)科引領(lǐng)者、美麗中國(guó)建設(shè)者”的崇高使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任。憑借“踏勘千村”的執(zhí)著精神、“筆繪山河”的匠心追求，為學(xué)校建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)建規(guī)學(xué)院的智慧與力量。